2015年2月起已在部分班级、部分备课组进行了“智慧课堂”相关实践并取得了许多宝贵的经验与成绩， 2016年3月起决定全面实施打造“智慧课堂”的行动。依托“云智慧”课堂教学效果大数据分析系统（含备课系统、出卷系统、授课系统、标准化测评系统、数据采集与大数据分析系统），教室里配备智慧答题器，课堂上教师使用平板教学，以实现课堂教学效果测试数据的自动采集、自动传输、自动分析，对教学效果诊断、教学过程管理、教学工作评价提供科学依据，帮助教师把握课堂教学效果，及时调整教学方案，改进教学方法，轻负高效进行课堂教学；帮助教学研究和管理部门准确了解区域课堂教学的情况，帮助学生诊断学习效果，分析学习状况，调整学习策略。
可以预见，随着云智慧课堂模式教学的不断深入，必将极大地提高学生的学习兴趣和课堂参与；促进师生、生生关系融洽，互动氛围浓厚；促进互动多元化、深层次化、互动思维可视化、互动范围广泛化；关注生成性资源的再利用，支持动态评价和个性化学习。最终让江大附中的孩子们学会学习、爱上学习。